Skip to main content

Digital Citizenship – डिजिटल नागरिकत्व

SHARE THIS POST

Digital Citizenship – डिजिटल नागरिकत्व

एकदा मी “द लिटल रेड राइडिंग हूड” नावाचे पुस्तक वाचत होते. त्यात एक लहान मुलगी आपल्या आजीच्या घरी जात होती आणि अनोळखी व्यक्तींशी बोलू नका असे आईने बजावूनही तिने नेमके उलटे केले. ती अनोळखी, लांडग्याशी, संकोच किंवा आश्वासन न देता बोलली. तिने आपला ठावठिकाणा अनोळखी व्यक्तीला सांगितला आणि त्या अनोळखी व्यक्तीने तिच्यावर व तिच्या आजीवर हल्ला करण्याचा कट रचला. तुम्हाला कदाचित आश्चर्य वाटत असेल की मी तुम्हाला ही सुप्रसिद्ध कथा का सांगत आहे. पण तुम्हाला नाही वाटत का सध्याच्या परिस्थितीत या कथेतील पात्रे तिच आहेत, परंतु सेटिंग्ज बदलल्या आहेत. आजकाल तुमच्या आणि माझ्यासारखे प्रौढ, तसेच लहान मुले, डिजिटल प्लॅटफॉर्मवर अनोळखी लोकांशी संवाद साधतात. आपण आपली वैयक्तिक माहिती एकदाही विचार न करता डिजिटल जगासोबत शेअर करतो आणि आपण वारंवार सापळ्यात अडकतो. आपण आपल्या मुलांना भौतिक जगात शिष्टाचार, सुरक्षितता आणि इतर विषयांबद्दल तर शिकवतो परंतु डिजिटल जगाचे काय? जिथे आपण दुसऱ्या बाजूला कोण आहे हे पाहूही शकत नाही. मी विचारच करत होते, की मी माझ्या विद्यार्थ्यांना डिजिटल जगा बद्दल कसे मार्गदर्शन करू, तेव्हाच “डिजिटल नागरिकत्व” हा शब्द कानावर पडला.

लाइफरेरियन कम्युनिटी स्कूल लायब्ररी कोर्सला उपस्थित असताना मी पहिल्यांदा “डिजिटल सिटीझनशिप” हा शब्द ऐकला. हा कोर्स करताना मी जे काही शिकले, ते या ब्लॉग पोस्टच्या द्वारे तुमच्या समोर मांडू इच्छिते.

आपण सर्वांनी “नागरिकत्व” बद्दल ऐकले आहे. मेरियम-वेबस्टर त्याची व्याख्या “समुदायातील सहभागासाठी एखाद्या व्यक्तीच्या प्रतिसादाची गुणवत्ता” म्हणून परिभाषित करतात. “नागरिकत्व” या वाक्यांशामुळे जबाबदारी, कायदे, नियम आणि आदर इत्यादींचा विचार होतो. डिजिटल नागरिकत्वाचे काय? चला ते खंडित करूया:

डिजिटल नागरिकत्व म्हणजे काय?

अप्लाइड एज्युकेशन सिस्टीम्स (AES) त्याची व्याख्या, “कोणत्याही स्तरावर समाजाशी संलग्न राहण्यासाठी संगणक, इंटरनेट आणि डिजिटल उपकरणांचा वापर करणाऱ्या प्रत्येकाद्वारे तंत्रज्ञानाचा जबाबदार वापर” अशी केली आहे.

चला तर मग खालील ट्री मॉडेलच्या सहाय्याने आपण डिजिटल नागरिकत्व चांगल्या प्रकारे समजून समजून घेऊ:

माहिती साक्षरता:

Teachmint ब्लॉग “सहयोग, सामायिक करणे, तयार करणे, अंमलबजावणी करणे आणि समृद्ध करण्यासाठी सोशल मीडिया, ऑनलाइन बँकिंग, माहिती नेटवर्किंग साइट्स इत्यादी सारखी ऑनलाइन साधने आणि अनुप्रयोग वापरण्याची क्षमता” म्हणून परिभाषित करतो. तंत्रज्ञान साक्षरता दोन श्रेणींमध्ये मोडू: डिजिटल साक्षरता आणि माध्यम साक्षरता:

कॉमनसेन्स एज्युके

शन त्याची व्याख्या “माहिती ओळखण्याची, शोधण्याची, मूल्यमापन करण्याची आणि प्रभावीपणे वापरण्याची क्षमता” म्हणून परिभाषित करते.

माहिती साक्षर व्यक्ती  कोण आहे?

ती व्यक्ती जी खालील सावधगिरी बाळगेल

 मुद्रित आणि डिजिटल 

स्त्रोतांसह अनेक स्रोतांमधून माहिती शोधण्यासाठी बुलियन शोध तंत्र वापरते.

 प्रासंगिकता आणि विश्वासार्हतेसाठी माहितीचे गंभीरपणे परीक्षण करते, 

 शोधलेल्या संसाधनाच्या पासून मिळालेल्या माहितीचे लेखकत्व, तारीख, कॉपीराइट इ., बाबी तपासते (CRAAP चाचणी).

 समस्या सोडवण्यासाठी किंवा प्रश्नाचे उत्तर देण्यासाठी माहिती वापरते.

 माहितीचा वापर कायदेशीर आणि नैतिक रीतीने करते, उद्धृत केल्यानंतर स्त्रोताला श्रेय देते, व्याख्या, उद्धृत शैली वापरून माहितीचा सारांश देते.

  • तंत्रज्ञान साक्षरता:

Teachmint ब्लॉग “सहयोग, सामायिक करणे, तयार करणे, अंमलबजावणी करणे आणि समृद्ध करण्यासाठी सोशल मीडिया, ऑनलाइन बँकिंग, माहिती नेटवर्किंग साइट्स इत्यादी सारखी ऑनलाइन साधने आणि अनुप्रयोग वापरण्याची क्षमता” म्हणून परिभाषित करतो. तंत्रज्ञान साक्षरता दोन श्रेणींमध्ये मोडू: डिजिटल साक्षरता आणि माध्यम साक्षरता:

  • डिजिटल साक्षरता:

टीचयोर्किड्सकोड.कॉम ​​द्वारे परिभाषित केल्याप्रमाणे, “डिजिटल साक्षरता म्हणजे तंत्रज्ञान समजून घेण्यास आणि वापरण्यास सक्षम असणे”, 

डिजिटल साक्षर व्यक्ती कोण आहे?

ती व्यक्ती जी खालील सावधगिरी बाळगेल:

डिजिटल माहितीमध्ये प्रवेश करण्यासाठी आणि वापरण्यासाठी:

संदेश कोणी आणि का विकसित केला याचे मूल्यांकन करा.

लक्ष वेधण्यासाठी कोणत्या पद्धती वापरल्या जात आहेत आणि संदेश कुठे वितरित केला जात आहे? याचे मूल्यांकन करा.

संशयास्पद विधाने आणि पक्षपाती मते कशी शोधायची, तसेच चार्ट, ग्राफिक्स आणि इतर डेटा स्रोतांच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन कसे करायचे ते शिका.

सायबर धमकी टाळण्यासाठी:

सोशल मीडिया खाती खाजगी करा

सर्वत्र सुरक्षित पासवर्ड वापरा.

वैयक्तिक माहिती खाजगी ठेवावी.

तुम्ही काय पोस्ट करत आहात आणि शेअर करत आहात, विशेषतः स्थान तपासा.

ई-सुरक्षा: म्हणजे इंटरनेटवर सुरक्षित रहा किंवा तंत्रज्ञानाचा सुरक्षित वापर:

  • डिजिटल फूटप्रिंट्स: ही एखाद्या विशिष्ट व्यक्तीची माहिती आहे जी त्यांच्या ऑनलाइन क्रियाकलापांच्या परिणामी इंटरनेटवर सोडली गेली आहे. तथापि, डिजिटल फूटप्रिंट टाळण्यासाठी खालील खबरदारी घ्या:

¬ सार्वजनिक उपकरणे वापरताना, लॉग आउट करा.   

¬ काल्पनिक किंवा छद्म नाव वापरा.

¬ पासवर्डला तुम्ही टूथब्रशप्रमाणे हाताळा.

¬ पासवर्ड उघड करू नका आणि वारंवार बदला.

¬ स्वतःची एक वास्तववादी, सुरक्षित प्रतिमा तयार करा.

  • फिशिंग: हा सामाजिक अभियांत्रिकी हल्ल्याचा एक प्रकार आहे जो सामान्यतः वापरकर्ता माहिती जसे की लॉगिन क्रेडेन्शियल्स आणि बँक तपशील चोरण्यासाठी वापरला जातो. फिशिंग टाळण्यासाठी आपण खालील उपाय केले पाहिजेत:

¬ सुरक्षा सॉफ्टवेअरसह तुमच्या उपकरणांचे संरक्षण करा आणि

¬ पासकोड, फिंगरप्रिंट किंवा फेशियल रेकग्निशन यासारख्या मल्टी-फॅक्टर ऑथेंटिकेशन/सुरक्षा की वापरून तुमच्या खात्यांचे संरक्षण करा.

¬ तुमच्या डेटाचा बॅकअप घ्या आणि तो तुमच्या होम नेटवर्कशी कनेक्ट केलेला नाही याची खात्री करा.

¬ तुम्ही क्लिक करण्यापूर्वी विचार करा: तुम्हाला लिंकवर क्लिक करण्यास किंवा संलग्नक उघडण्यास सांगणारा ईमेल किंवा मजकूर संदेश मिळाल्यास या प्रश्नाचे उत्तर द्या: काय माझे ह्या फर्ममध्ये खाते आहे किंवा काय माझ्याशी संपर्क साधलेल्या व्यक्तीला मी ओळखतो/ ओळखते?

प्रभावीपणे संवाद साधा:

इंटरनेटवरील इतर लोकांची मते लक्षात ठेवा; तुमचा ऑनलाइन आवाज हा “डिजिटल टॅटू” सारखा आहे जो तुम्हाला वर्षानुवर्षे फॉलो करेल.

ऑनलाइन ट्रोल किंवा सायबरबुली यांच्याशी संभाषणात गुंतणे टाळा.

उद्गारवाचक बिंदू, अप्परकेस अक्षरे आणि अगदी इमोजीचा वापर कसा केला जातो त्यानुसार पूर्णपणे भिन्न अर्थ असू शकतात.

तुम्हाला इतर लोकांच्या प्रतिमा, कलाकृती किंवा संगीत शेअर करण्याची परवानगी आहे का ते तपासा.

इतरांच्या कामाचे श्रेय घेऊ नका. कॉपीराइट केलेली माहिती वापरल्याने कायदेशीर परिणाम होऊ शकतात.

कोणतीही माहिती सामायिक करण्यापूर्वी, ती अस्सल आहे की फसवी आहे याचे मूल्यमापन करण्यासाठी तुमची गंभीर विचार क्षमता वापरा.

सामाजिक जबाबदारी समजून घ्या: याचा अर्थ स्वत:च्या आणि इतरांच्या फायद्यासाठी जबाबदार आणि उत्पादक पद्धतीने तंत्रज्ञान वापरणे होय.

  •   प्रसारमाध्यम साक्षरता:

यूएस मध्ये सर्वात सामान्यपणे उद्धृत केलेली व्याख्या म्हणजे 1992 च्या ‘अस्पेन प्रसारमाध्यम साक्षरता लीडरशिप इन्स्टिट्यूटमधील’ सहभागींनी तयार केलेले एक साधे वाक्य आहे: “ प्रसारमाध्यम साक्षरता म्हणजे प्रसार, विश्लेषण, मूल्यमापन आणि माध्यम किंवा स्त्रोत विविध स्वरूपात तयार करण्याची क्षमता.”

प्रसारमाध्यम साक्षर व्यक्ती कोण आहे?

ती व्यक्ती जी खालील सावधगिरी बाळगेल:

वेगवान जगात गती कमी करा: आपल्याला मिळालेली माहिती समजून घेण्यासाठी वेळ द्या, आपण आपल्या वेगवान मीडिया वापरण्याच्या आणि सामायिक करण्याच्या वाईट सवयी मोडण्यास सुरुवात करा.

योग्य स्त्रोत शोधा: “हे आणखी कोण म्हणतंय ते पाहूया” असे म्हणण्यासाठी वेळ काढा. आपल्याला मिळालेल्या माहितीचे मूल्यमापन करा आणि किमान तीन इतर प्रतिष्ठित स्त्रोतांसह पुन्हा तपासा.

एक निर्माता म्हणून मीडियाची तपासणी करा: माहिती तयार करायला शिका आणि इतरांनी काय बनवले आहे, आम्ही काय वापरतो आणि आम्ही काय सामायिक करणे निवडतो यावर प्रश्न विचारणे शिका.

पूर्वाग्रह समजून घेणे: आपले स्वतःचे पूर्वाग्रह जाणून घेणे (ज्यामध्ये आपले वातावरण, मूळ गाव, वंश, लिंग आणि कौटुंबिक इतिहास समाविष्ट आहे) आपल्याला केवळ स्वतःला समजून घेण्यास मदत करत नाही, तर आपण मीडिया आणि इतरांना कशी प्रतिक्रिया देतो हे समजण्यास देखील मदत करते.

  • दृश्य साक्षरता: 

मेरियम-वेबस्टरच्या मते, दृश्य साक्षरता म्हणजे दृश्यमान क्रिया किंवा प्रतिमांद्वारे व्यक्त केलेल्या कल्पना ओळखण्याची आणि समजून घेण्याची क्षमता. दृष्यदृष्ट्या साक्षर व्यक्ती अशी आहे जी हे करू शकते:

  • आवश्यक व्हिज्युअल सामग्रीचे स्वरूप आणि व्याप्तीचे मूल्यांकन करा
  • प्रभावीपणे आणि कार्यक्षमतेने आवश्यक प्रतिमा आणि व्हिज्युअल मीडिया शोधा आणि पुनर्प्राप्त करा
  • प्रतिमा आणि व्हिज्युअल मीडियाच्या अर्थांचे विश्लेषण आणि अर्थ लावा
  • प्रतिमा आणि त्यांच्या स्रोतांचे मूल्यमापन करा
  • प्रतिमा आणि व्हिज्युअल मीडिया प्रभावीपणे वापरा
  • अर्थपूर्ण प्रतिमा आणि व्हिज्युअल मीडिया विकसित आणि डिझाइन करा

• जेव्हा अनैतिक पद्धतीने व्हिज्युअल मीडिया आणि प्रतिमा तयार केल्या जातात तेव्हा अनेक नैतिक, कायदेशीर, सामाजिक आणि आर्थिक समस्या उद्भवतात

वृत्त साक्षरता: डिजिटल रिसोर्स सेंटर (DRC) नुसार, वृत्त साक्षरता म्हणजे बातम्यांचे अहवाल आणि माहितीची विश्वासार्हता तपासण्याची क्षमता, मग ते प्रिंट, टेलिव्हिजन, सोशल मीडिया किंवा इंटरनेटद्वारे आलेले असोत.

  • पत्रकारिता आणि इतर प्रकारची माहिती, तसेच पत्रकार आणि इतर माहिती प्रदाता यांच्यात फरक करा;
  • पत्रकारितेच्या संदर्भात बातम्या आणि मत यांच्यात फरक करण्याची सवय लावा;
  • ऑफर केलेल्या पुराव्याच्या गुणवत्तेवर आणि स्त्रोतांच्या विश्वासार्हतेवर बातम्यांच्या अहवालांचे मूल्यांकन आणि विश्लेषण करा. 
  • बातम्यांच्या अहवालात वृत्त माध्यम पूर्वाग्रह आणि प्रेक्षक पक्षपाती यांच्यात फरक करा.

¬ फेक न्यूज: म्हणजे बातमी म्हणून सादर केलेली खोटी किंवा दिशाभूल करणारी माहिती. ती चुकीची माहितीही असू शकते.

आपल्याला मिळालेली बातमी किंवा माहिती किंवा लेख खोटा आहे की नाही हे तपासण्यासाठी खाली दिलेल्या मार्गदर्शक तत्त्वांचे अनुसरण करूया:

  • स्त्रोताच्या विश्वासार्हतेचे मूल्यांकन करा
  • स्त्रोत URL तपासा
  • इतर विश्वसनीय स्रोत शोधा
  • प्रकाशन तारीख तपासा
  • वस्तुस्थिती पुन्हा तपासण्यासाठी पार्श्वभाग वाचा

वरील माहितीच्या मदतीने, माला असे वाटते की सर्व मुद्दे एकमेकांशी जोडलेले आहेत, कारण प्रत्येक मुद्दा आपल्याला “जबाबदार आणि सतर्क राहण्यास सांगितले आहे; माहितीचे विश्लेषण आणि मूल्यांकन; पूर्वाग्रह टाळा आणि माहिती शेअर करण्यापूर्वी फेर पडताळणी करा; आणि इतरांना श्रेय आणि आदर द्या” हेच सांगत आहे. ज्या प्रकारे आपण भौतिक जगात सतर्क असले पाहिजे, त्याच प्रकारे आपण डिजिटल प्लॅटफॉर्मवर सावध आणि सतर्क असले पाहिजे. तर, माझ्या प्रिय मित्रांनो, डिजिटल नागरिकत्वासाठी मोठ्या प्रमाणावर जबाबदारी आणि जागरूकता आवश्यक आहे.

By Shubhangi Vijay Patil, Librarian at DY Patil International School, Nerul, Mumbai

संसाधने:

Dyanavi Blogpost

Citizenship Definitions

What is Citizenship?

Commonsense Media: InformationLiteracy

Techmint & Digital Posters 

Teach kids Code & Digital Literacy

Future of Digital Citizenship footprints

Avoid phishing spams

Cyberbullying by Very Well Family

ALA visual literacy

How to identify fake news

Online course on digital literacy


SHARE THIS POST

Leave a Reply